这个PDF文件呈现了一项针对瑞典各大学的5,894名学生进行的调查结果，探讨他们对于聊天机器人和其他AI语言工具等用于学习目的的使用和态度。总体而言，大多数学生对于在教育中使用聊天机器人和其他AI语言工具持积极态度；许多人声称AI使他们成为更有效的学习者。该报告简短且描述性强，主要依靠可视化来呈现结果。其目标是为进一步讨论和探究聊天机器人和其他AI提供一个及时的基础，从高等教育学生的角度出发。
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